Coordinador/a de ciclo de Programación

OBJETIVO DEL PUESTO

Se responsabilizará del diseño y desarrollo de sistemas y procesos del ciclo de programación coherentes con los objetivos de Educo y asegurará el correcto seguimiento de estos, para estandarizar y alinear prioridades institucionales garantizando una óptima gobernanza, gestión y liderazgo de cada país

RESPONSABILIDADES

1. Desarrollar e implementar ciclos de programación innovadores, relevantes, de calidad y consistentes con las prioridades institucionales.
2. Desarrollar relaciones con los equipos de programa, para incidir en la importancia de incorporar estándares y políticas a nivel de país a partir del nuevo ciclo de programación, que refuercen la capacidad de Educo de llevar a cabo iniciativas de gran calidad.
3. Construir redes eficaces de colaboración para posicionar a la organización en la implementación de programas de calidad.
4. Analizar todo el ciclo de implementación en países y extraer conclusiones para permitir que la dirección de programas pueda tomar decisiones estratégicas

REQUISITOS DEL PERFIL

-Licenciatura en ciencias sociales, administración…

-Valorable estudios de especialización en cooperación internacional, derechos humanos, derechos de la infancia

Experiencia 

• Con al menos cinco años de experiencia trabajando en desarrollo programático, gestión de programas/proyectos en organizaciones internacionales de desarrollo relacionados con los derechos humanos/ derechos de la infancia
• Se valorará muy positivamente la experiencia en protección/educación y gobernanza infantil.

Conocimientos

– Gestión de programas, desarrollo e implementación de proyectos, dirección de equipos, enfoque basado en derechos NNA, transferencia de conocimientos a través de formaciones, mentoring…, creación de asociaciones/redes.

-Inglés alto (castellano y francés, nivel medio)

-Sistemas ofimáticos en línea

COMPETENCIAS

• Fuertes habilidades para el desarrollo de proyectos- desde la evaluación de necesidades, conceptualización, diseño, planificación y presentación de propuestas de financiamiento.
• Excelentes habilidades de comunicación verbal y escrita, habilidades de presentación, facilitación y capacitación.
• Muy buenas habilidades en gestión de equipos, orientadas a resultados, flexibles, organizados, sistemáticos y creativos. Autodirigido/a, capaz de trabajar independientemente con una supervisión mínima; con un alto grado de profesionalismo e integridad; analítica, con buenas habilidades para resolver problemas y tomar decisiones; con el objetivo de trabajar con los más altos estándares de excelencia; y con un alto grado de iniciativa y proactividad;