Esta investigación busca desarrollar un posicionamiento fundamentado con evidencia sobre las características que debería tener una política pública para extender en España el acceso equitativo a educación infantil de primer ciclo (0-3) de calidad, que priorice a niños y niñas de menor nivel socioeconómico y con mayor vulnerabilidad (situación de pobreza, migrantes, familias monomarentales, progenitores con bajo nivel educativo).
Contenidos
- Análisis de la situación de la educación 0-3 en las comunidades autónomas
- Análisis de las políticas de extensión del primer ciclo de educación infantil desarrolladas en las comunidades autónomas
- Análisis de ejemplos internacionales de éxito
- Propuesta de recomendaciones de políticas públicas eficaces y viables para extender el acceso equitativo a educación 0-3
Aquellos expertos o instituciones interesadas en postular a esta consultoría deberán enviar el CV del investigador/es/as principal/es/as, un ejemplo de un trabajo similar anterior, una propuesta económica y una propuesta metodológica que incluirá una propuesta de índice detallado y las fuentes de información que se utilizarán para realizar el estudio.
El plazo para el envío de esta propuesta es 10 de octubre de 2018 y se remitirá a alvaro.ferrer@savethechildren.org.
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